Onze school
Ontdek wie we zijn, waar we voor staan en hoe onze school tot stand kwam.
Historiek
Openluchtschool Sint-Ludgardis te Brasschaat werd gebouwd tussen 1955 en 1968, naar ontwerp van architecten Arthur Bogaerts, Etienne De Pessemier en Leo Momont.
De historiek gaat terug op 1910 toen Nederlandstalige ouders onderwijs in eigen moedertaal wensten. In 1911 startte de school.
De oprichting in Brasschaat (1954) is een privaat initiatief, gebouwd zonder overheidssubsidie. Het terrein is 3,5 hectare met 38 klassen, gymnastieklokalen, eetzaal en administratiegebouw, verspreid in een beboomd domein.
Visie
In een openluchtschool staat één wand van elke klas altijd open. Leerlingen leren open staan voor de buitenwereld en zorg dragen voor de natuur.
Onze visie: groeien in een open, groene en gezonde omgeving. Open klassen geven vrijheid, innerlijke rust en levensblijheid.
Wij bieden onderwijs gericht op de mogelijkheden van elk kind, met differentiatie op muzisch, sportief, emotioneel en cognitief vlak.
Vlaams onderwijs
Wij willen onze kinderen als zelfbewuste mensen met een open blik naar onze buitenwereld leren kijken. Als we ergens naar toe willen, weten we best waar we vandaan komen. Onze eigen achtergrond verdient de nodige aandacht, daarom willen we onze kinderen onze Vlaamse identiteit goed leren kennen.
Wij vinden het belangrijk dat onze kinderen zich uitdrukken in een verzorgd, vlot en correct Nederlands, waar ze ook komen.
Katholiek
De opvoeding die we schenken aan onze kinderen steunt op vijf christelijke fundamenten:
- opkomen voor de zwakkeren
- zich dienstbaar opstellen voor mekaar
- respectvolle verbondenheid met elkaar
- totale persoonsontwikkeling (meer mens worden)
- hoop op een betere wereld
Onze kinderen ontdekken en ervaren duidelijke waarden in een respectvolle geest. Zodoende vormen zij hun attitudes zoals verwondering, verantwoordelijkheid, oprechtheid, voornaamheid, ...
Ook in verschillende vieringen, gebedsmomenten, acties beleven onze kinderen deze christelijke waarden en groeien zij in hun geloof.
Basisonderwijs
De openluchtschool Sint-Ludgardis Brasschaat biedt basisonderwijs voor elk kind. Iedereen heeft recht op een sterke basis. We spreken van onderwijs gericht naar de mogelijkheden van elk kind. Dit houdt in dat er sterk gedifferentieerd wordt. Wij spreken van zorg op elk niveau. We gaan op zoek naar de aanwezige talenten en sterktes van onze kinderen om van daaruit ons onderwijs meer kansen tot slagen te geven.
Naast de waarde van het klassikale onderwijs waar de kinderen tot leren komen in een grote groep hanteren wij verschillende werkvormen en groeperingswijzen binnen de verschillende leergebieden. Zowel op muzisch, sportief, relationeel, emotioneel en cognitief vlak bieden we optimale ontwikkelingskansen.
De openluchtschool Brasschaat biedt een sterke leeromgeving waar welbevinden en betrokkenheid van kinderen centraal staat. We streven ernaar dat onze kinderen door het rijke aanbod hun leren zelfstandig in handen nemen. Door het leren zichzelf bij te sturen, probleemoplossend te denken, zelfstandig te plannen verwerven zij een goede studiemethode.

Opvoedingsproject
De KVO-scholen hebben een traditie van kwaliteitsonderwijs en van katholieke en Vlaamse opvoeding. Zij willen centra zijn van degelijke intellectuele, sociale en religieuze vorming. Daardoor zijn zij ook een vruchtbare voedingsbodem voor een schoonmenselijke levenswijze.
Centra van intellectuele en algemene menselijke vorming
Onze scholen bieden de mogelijkheid tot optimale ontplooiing van de hele mens vanuit de christelijke levensvisie. Zij helpen de leerlingen groeien in kennis, inzicht, wetenschap en levenservaring. Zij willen de leerlingen bewust maken van hun rol in het sociale, culturele, economische en politieke leven. De wereld heeft nood aan persoonlijkheden die, zelfstandig en met grote gemeenschapszin, verantwoordelijkheid op zich nemen in de samenleving.
Onze scholen vormen de leerlingen tot maatschappijkritische en waarde-gevoelige volwassenen, die zich niet neerleggen bij oppervlakkigheid, sociaal onrecht, welvaartsegoïsme, consumptiedwang en milieubederf.
Deze vorming legt de klemtoon op dienstbaarheid, voornaamheid, evenwichtige relatiebekwaamheid en respectvolle affectiviteit.
Onze scholen beschouwen psychische en fysieke weerbaarheid als waardevol, maar zij vragen ook gevoelige aandacht voor het kwetsbare in elke mens.
KVO-scholen in Vlaanderen, Europa en de wereld
Belangrijke doelstellingen van onze scholen zijn de kennis van de historische en culturele identiteit en de sociaaleconomische werkelijkheid van Vlaanderen, én het verzorgd gebruik van het Nederlands.
Zij besteden ook veel aandacht aan de studie van andere talen en culturen, en aan culturele uitwisseling. Zij maken de jongeren bewust van hun gemeenschappelijke taak voor de uitbouw van het verenigde Europa, dat in solidariteit met de andere continenten groeit naar een betere wereld.
Scholen met een religieuze en evangelische boodschap
Mensen van alle tijden en van overal ter wereld stellen vragen die henzelf en hun leefwereld overstijgen. Onze scholen geven op deze vragen het antwoord van het christendom, dat de wereld al twintig eeuwen verrijkt met Jezus’ boodschap over God, de mens, de wereld en het leven.
Zij brengen onomwonden God ter sprake en zien in de Bijbel, het Evangelie en de levende Kerk inspiratiebronnen voor een betere samenleving en een persoonlijke geloofsgroei. Die bronnen bieden waarden aan als liefde en waarachtigheid, rechtvaardigheid, vrede, vergeving en solidariteit. Deze waarden bevruchten het schoolgebeuren van elke dag.
In de lessen en in de omgang met elkaar, maar ook in gebedsmomenten en vieringen, in missionaire bewogenheid en in acties als Welzijnszorg en Broederlijk Delen krijgen ze concrete vorm.
Onze scholen nodigen alle betrokkenen uit tot een eerlijke beleving van die waarden. Wederzijds respect en verdraagzaamheid voor de verscheidenheid in geloofsmotivering en christelijk getuigenis zijn voor de schoolgemeenschap een bron van verrijking.
Iedereen die het christelijk karakter van de school eerbiedigt is welkom in onze scholen.
ALLE MENSEN WORDEN BROEDERS EN ZUSTERS;
IN DE KVO-SCHOLEN DIE DROOM
MET JONGEREN TE KUNNEN REALISEREN,
IS ONS STREVEN EN ONZE HOOP.
KVO
- De K.V.O.-scholen bieden de mogelijkheid tot optimale ontplooiing van de hele mens vanuit de christelijke levensvisie. Zij helpen de leerlingen groeien in kennis, inzicht, wetenschap en levenservaring.
- Onze scholen willen de leerlingen bewust maken van hun rol in het sociale, culturele, economische en politieke leven. De wereld heeft nood aan persoonlijkheden die, zelfstandig en met grote gemeenschapszin, verantwoordelijkheid op zich nemen in de samenleving.
- De K.V.O.-scholen vormen de leerlingen tot maatschappijkritische en waardegevoelige volwassenen, die zich niet neerleggen bij oppervlakkigheid, sociaal onrecht, welvaartsegoïsme, consumptiedwang en milieubederf.
De groep vzw Katholiek Vlaams Onderwijs coördineert de uitvoering van het gemeenschappelijk opvoedingsprojectin tien vzw’s die lokaal het onderwijs in hun scholen organiseren.
- vzw Sint-Ludgardisschool Antwerpen met secundair, lager- en kleuter onderwijs
- vzw Sint-Ludgardisschool Merksem met secundair, lager- en kleuter onderwijs
- vzw Sint-Michielscollege Brasschaat met secundair en lager onderwijs
- vzw Sint-Michielscollege Schoten met secundair onderwijs
- vzw Maris Stella Instituut Malle met secundair onderwijs
- vzw Openluchtscholen Sint-Ludgardis Schoten - Brasschaat - Schilde voor lager- en kleuter onderwijs
- vzw Onderwijs Kindsheid Jesu Schoten met lager- en kleuteronderwijs en met een internaat
- vzw 't Lommert met buitengewoon secundair onderwijs
- vzw Katholieke Basisschool Triangel Vlimmeren met lager- en kleuteronderwijs
- vzw OLV Pulhof Berchem met secundair, lager- en kleuteronderwijs

Zorgcontinuüm
Onze school voert een gedreven zorgbeleid. Samen met de klasleerkrachten, staat dagelijks een team van opgeleide collega’s klaar om de kinderen te ondersteunen en te begeleiden. Via het kindvolgsysteem (KS) en het leerlingvolgsysteem (LS) volgen we d.m.v. klasobservatie, kind gesprekken en resultaten gericht de evolutie van uw kind. Ook u, als ouder, wordt hierbij betrokken. Onze visie gaat uit naar klasinterne ondersteuning van de leerling, maar het kan zijn dat sommige kinderen op een bepaald moment nood hebben aan gerichte en/of individuele begeleiding. In overleg met directie, het zorgteam, de klasleerkracht en u als ouder, wordt een plan van aanpak besproken. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en waar mogelijk nood is aan externe hulp.
De zorg voor alle kinderen wordt op onze school weergegeven in een zorgcontinuüm.
Inschrijvingen voor schooljaar 2026-2027
Vanaf 24 februari 2026 tot en met 17 maart kunnen broers en zussen van kinderen die hier reeds op school zitten én nieuwe kinderen weer digitaal aangemeld worden voor onze school via het aanmeldingsformulier op de website.
Het tijdstip waarop je je kind aanmeldt heeft geen invloed op de toewijzing van de beschikbare plaatsen.
Volgens onderstaande volgorde dienen wij volgende voorrangsregels in acht te nemen:
- De schoolkeuze
- Broers en zussen van kinderen die reeds schoollopen op onze school
- Afstand school - woonplaats (domicilieadres van het kind) (indien verhuis gepland is binnen het jaar, huurcontract of compromis van de aankoop)
- Bij loting
Uiterlijk op 30 maart 2026 weet je of je een plaats hebt in de school van je keuze. Gunstig gerangschikte leerlingen kunnen zich inschrijven van 27 april 2026 tot en met 12 mei 2026.
Vanaf 21 mei 2026 start de vrije aanmeldingsperiode, voor de kinderen die niet digitaal werden aangemeld.
Rondleiding aanvragen
Voor rondleidingen kan u steeds een afspraak maken
- na mail of secretariaat@sintludgardis.be
- na telefonisch contact met met directeur Marleen Verbeeck (tel: 0496 10 52 44)
- na aanvraag via het contactformulier hieronder